EMTI Fervienza, donde la tradición y la innovación se encuentran

Donde la tradición y la innovación se encuentran

EMTI Fervienza —Escuela de Música Tradicional e Innovación— es el cuarto proyecto real del catálogo editorial de Xiringase, junto a asturianu.org, tever.es y La Vieya Asturies. Se fundó en 2026 de la mano de Tever Díaz García, gaitero, investigador y docente, bajo el lema «Música de siempre. Herramientas de hoy» — el propio nombre de la escuela une a propósito dos ideas que parecen contrapuestas y no lo son.

La gaita asturiana y el tin whistle son instrumentos con siglos de historia y de transmisión oral, pero el camino para aprenderlos hoy no tiene por qué copiar el formato del siglo pasado. Este es el hilo conductor de todo el proyecto: una escuela 100% online, sin límites geográficos, que une la tradición musical asturiana con las herramientas digitales que hoy hacen posible aprender un instrumento sin tener que encontrar un profesor cerca de casa.

Dos instrumentos, un mismo enfoque

EMTI Fervienza enseña dos instrumentos de viento con papeles distintos dentro de la música tradicional: la gaita asturiana, símbolo sonoro de Asturias, y el tin whistle, una flauta sencilla y accesible que funciona también como puerta de entrada para quien quiere acercarse a la música tradicional sin partir de un instrumento tan exigente técnicamente desde el primer día.

No hay examen de acceso para empezar: en su lugar, la matrícula comienza con una consulta previa que valora el punto de partida de cada alumno o alumna. Las clases se ofrecen en dos formatos síncronos de una hora semanal, individual o en grupo, y cada sesión queda grabada y accesible en la plataforma propia de la escuela para que el alumnado pueda repasarla cuantas veces necesite.

Investigación propia: el caso del Xibla

Un rasgo que separa a EMTI Fervienza de una escuela de música convencional es su línea de investigación propia sobre cómo la tecnología puede ayudar a la transmisión de la música tradicional asturiana. No es solo un discurso: el mejor ejemplo es el Xibla, una flauta de aprendizaje de gaita asturiana de fabricación propia de Tever Díaz García, pensada específicamente para facilitar los primeros pasos con un instrumento que exige una coordinación técnica exigente desde el primer día.

El Xibla es un ejemplo concreto de cómo la investigación pedagógica de EMTI Fervienza no se queda en teoría, sino que se traduce en herramientas físicas reales diseñadas para resolver un problema real de aprendizaje. La misma lógica se repite con el Whistle, un tin whistle de iniciación también de fabricación propia.

Los dos instrumentos incluyen acceso a la plataforma propia de la escuela como parte de la compra, sin depender solo de un manual en papel: la tradición (el instrumento físico, hecho a mano) y la innovación (la plataforma digital que lo acompaña) no son dos cosas distintas, son la misma propuesta pedagógica vista desde dos ángulos.

Continuidad con tever.es

Entre EMTI Fervienza y tever.es hay una línea de continuidad clara: tever.es es donde Tever Díaz García presenta su interpretación e investigación sobre la gaita asturiana, mientras que EMTI Fervienza es donde ese conocimiento se convierte en enseñanza estructurada, con clases regulares, materiales propios y una plataforma diseñada específicamente para apoyar el aprendizaje a distancia de instrumentos tradicionales.

Parte de la casa Xiringase

EMTI Fervienza sigue un calendario de curso escolar, de septiembre a junio, y completa el catálogo editorial de Xiringase con un enfoque nuevo — la enseñanza estructurada de instrumentos tradicionales, apoyada en tecnología propia — que une la pedagogía lingüística (asturianu.org), la interpretación e investigación musical (tever.es) y la sátira cultural (La Vieya Asturies). Para más detalles sobre la escuela y su oferta de clases, visita emtifervienza.com.

Fuentes

• EMTI Fervienza. Música de siempre. Herramientas de hoy. https://emtifervienza.com